来源：中国法治宣传维权网

 为搭建校地教育交流桥梁，分享先进教学理念与实践经验，助力乡村学校教育质量提升，近日，受关庙乡政府邀约，安徽第二医学院公共基础学院院长、党支部副书记刘志梅带领13人教学交流团队，走进金寨县关庙实验学校开展教学经验交流分享活动。金寨县关庙实验学校初中校长刘昌清主持活动，部分教师代表参与交流研讨。
活动伊始，刘昌清校长致欢迎辞。他对刘志梅院长一行的到来表示热烈欢迎，感谢安徽第二医学院长期以来对关庙实验学校教育发展的关心与支持，并表示此次交流为学校教师提供了宝贵的学习机会，希望全体教师能认真汲取经验，助力自身教学能力提升。

    刘志梅院长在致辞中简要介绍了交流团队的成员构成，并表达了对此次交流的重视。她提到，团队不仅带来了学校计算机专业的技术骨干，将为关庙实验学校的教师们现场解决计算机教学设备维修等相关问题，还派出了英语、体育学科的优秀教师，助力两校在重点学科教学上的深度交流。刘志梅院长特别提及学校的强项专业——计算机专业，并回忆起此前到校开展的相关活动，深受学生们的喜爱，期待此次交流能碰撞出更多教育火花。      在教师经验分享环节，关庙实验学校的教师们结合自身教学实践，各抒己见，分享了宝贵的育人心得。吴老师以班主任工作为切入点，讲述了自己关心爱护学生、事无巨细管理班级的经验。她还创新地结合初中语文课文《狼》，挖掘狼在当今社会的新含义，提出要培养学生的"狼性精神"，鼓励师生打破固有思维，勇于突破自我。叶老师则强调班主任工作中的包容性，她坦言自己秉持"与学生一起犯错、一同进步"的理念，在陪伴学生成长的过程中实现自我提升，赢得了在场教师的共鸣。胡老师聚焦语文教学，分享了将语文教学与德育深度融合的实践路径。她表示，语文课堂不仅是知识传授的阵地，更是培养学生家国情怀的重要载体，在教学中会通过文本解读、经典诵读等方式，让学生在潜移默化中树立正确的价值观。关庙实验学校陶校长从小学教育层面进行分享，指出小学阶段通过开展丰富多彩的特色活动，能够有效激发学生的学习兴趣，为后续学习打下坚实基础。小学体育教师也结合教学实际，介绍了围绕体育考试项目，从小开展跳绳等针对性练习的教学方法。

 安徽第二医学院的专家团队结合自身专业优势，提出了极具指导性的教学建议。体育教学专家围绕体育学科育人价值，提出四点核心看法：一是开足开齐体育课，通过队形训练培养学生规则意识，并结合当地红色文化开展红色运动会；二是要坚持寓教于乐，在体育教学中培养学生的优良品德与耐力毅力；三是关注学生身体素质差异，遵循循序渐进的锻炼原则，以体育健将事迹、女排精神等为榜样激励学生；四是重视课前热身，采用表扬鼓励为主的多元化教学模式，开设篮球、足球等兴趣小组。
英语教学专家则针对英语教学痛点给出解决方案。她提出，课堂导入要紧扣互联网热点吸引学生注意力，将传统文化融入英语教学；要加强集体备课，借助AI技术赋能英语教学，通过组织学生竞赛实现"以赛促教"。同时，她还介绍了该校英语教师团队在省级教学赛事中屡获佳绩的经验，为关庙实验学校英语教学提供了借鉴。
    活动尾声，刘昌清校长再次对安徽第二医学院交流团队的倾囊相授表示诚挚感谢。他对专家们的发言进行总结，认为此次交流内容丰富、针对性强，为学校各学科教学和班级管理提供了新思路、新方法。刘校长表示，未来关庙实验学校将继续与安徽第二医学院保持密切联系，常态化开展教学交流活动，携手推动教育教学质量共同提升。

    此次校地教学交流活动，不仅实现了优质教育资源的共享，更凝聚了教育育人的共识。相信在双方的共同努力下，将为乡村教育发展注入更多活力，助力每一位学生健康成长。（程鑫 胡雅兰）

 责任编辑 程东建 徐红春